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杨凌种子，在丝路上生根发芽
陕西日报记者 吕扬
7月25日，西北农林科技大学农学院教授张正茂一行从哈萨克斯坦现代农业科技示范园回来了。几年来，张正茂团队已经在丝路沿线国家间往返奔波十多次了。
“这次收获很大。”8月16日，记者见到张正茂教授时，他仍然很激动，“我们和当地达成了协议，共同建设‘马铃薯组织培养实验室’。这将为北哈州马铃薯脱毒和微型薯快速繁育提供技术平台，为当地马铃薯无毒化生产提供优质脱毒种薯。这是双方科技教育合作达到的新高度。”
张正茂的“丝路情”
“一带一路”倡议提出后，6年来陕西省紧紧围绕建设丝绸之路经济带新起点的战略定位，借助丰富的科教资源，与丝路沿线国家在教育、科技、产业等领域开展了一系列富有成效的合作，着力打造“一带一路”科技教育中心，取得累累硕果。
2016年11月5日，西北农林科技大学牵头成立了“丝绸之路农业教育科技创新联盟”，成员单位包括丝路沿线14个国家的76家高校、研究机构和企业。创新联盟已在哈萨克斯坦和吉尔吉斯斯坦建立了4所农业科技示范园，成立了中俄农业教育科技创新联盟、葡萄酒科技创新联盟等4个子联盟和非洲研究中心、哈萨克斯坦研究中心、中俄农业科技发展政策研究中心及中国南南农业合作学院等。
采访中，张正茂多次提到了哈萨克斯坦国立农业大学的塔肯院士。69岁的塔肯是小麦育种专家，也是旱地小麦育种专家张正茂的合作者。“我们用8到10年时间培育成自己的小麦优良品种，共同做出属于我们这代人的成绩。”2017年两人首次见面时，塔肯这样说。
“就是这句话，让我们心心相通。几年来双方不断交往，建立起了深厚的友谊。”张正茂说。2018年8月，张正茂团队再次来到哈萨克斯坦现代农业科技示范园。塔肯夫妇专门请张正茂到家里做客，并准备了招待尊贵客人的马肠子。塔肯和张正茂拥抱、贴面。“这种礼仪意味着他们把我当成了家人。”张正茂说。
打开电脑，张正茂指着一张张照片，如数家珍般向记者介绍着西北农林科技大学在丝路沿线开展工作的点点滴滴……
在哈萨克斯坦的阿斯塔纳、阿拉木图、北哈州以及吉尔吉斯斯坦的比什凯克，4所现代农业科技示范园区种植的小麦、马铃薯、油菜、糜子、荞麦、豌豆、苹果、大麦等示范新品种，在科学规划和精心管理下，生长良好，得到当地政府、农业企业及农户的认可，为助力中亚国际粮仓建设发挥着重要作用。
传播“一带一路”文化的使者
在“一带一路”建设发展蓝图中，陕西的位置举足轻重。6年来，我省与丝路沿线国家在科技教育领域的合作交流不断推进和深化。
2016年5月发布的《陕西省“一带一路”建设2016年行动计划》，明确提出陕西将从构建科技教育中心等五个方面深化“一带一路”建设。陕西行动计划与国家战略的同期叠加，正在成倍放大陕西的优势。科技、教育以及相关产业的跨国合作，正成为陕西对外开放的重要支撑。
“我自小就对中国文化感兴趣。在中学时的世界历史课上我知道了丝绸之路，然后开始搜集相关资料。我对中国的兴趣越来越浓厚了。”金山是西安石油大学的塔吉克斯坦留学生，他现在学的是电气专业，“感谢中国给我们提供了这么好的学习环境和教育资源，让我拥有了现在的一切，也有了更加美好的未来。”
近年来，西安石油大学结合学科、专业、地域特色等优势，服务我国石油企业“走出去”战略，为“一带一路”沿线输送优秀国际人才，先后与中塔天然气管道有限公司、中吉天然气管道有限公司等中外石油行业企业联合开展油气领域国际化本土化人才培养。
从2017年开始，每年都有60名塔吉克斯坦和吉尔吉斯斯坦的优秀高中毕业生参与到西安石油大学举办的“1+4校企合作人才培养项目”中。他们学成后将返回中塔天然气管道有限公司、中吉天然气管道有限公司当地项目，从事管道施工、运行和管理工作。
和金山一样，来自塔吉克斯坦的留学生伊莫和来自吉尔吉斯斯坦的留学生李明浩也都受益于这个人才培养项目。
“中国与我们国家很早以前就已经通过丝绸之路开展了友好交流。如今，我又来到中国，内心无比激动与自豪，也更坚定了学习的信念。我愿意肩负起继续友好交流的责任，希望中国和‘一带一路’沿线各国继续共创辉煌。”伊莫说，他是塔吉克斯坦2017年高考成绩前150名的学生，通过层层选拔来到西安石油大学学习自动化专业。
6年来，我省立足打造“一带一路”全方位、宽领域的国家科技教育合作交流新高地，不断推进丝绸之路科技教育合作交流平台建设。围绕现代农业、能源化工、装备制造、新材料、信息通信、生物制药、资源综合利用等重点领域，一批企业、高校和研发机构通过与国外创新研究机构开展技术交流与合作，取得了许多重大突破和进展。据不完全统计，近年来，我省各类创新主体与国外签订技术合同300多项，合同总金额60多亿元。在连续几年举办的“一带一路”教育合作交流会上，先后有3000余名国内外专家学者参与活动，10项丝绸之路经济带年度发展报告等重要成果先后发布，多个高水平、高层次中外办学合作项目落户陕西。教育部批准我省备案建设的国别与区域研究中心达到12个，其中8个涉及“一带一路”沿线国家。在陕留学生中，超过半数来自“一带一路”沿线国家。
记者手记
民心相连 丝路畅通
吕扬
采访期间正值暑假，记者在西北农林科技大学见到张正茂教授时，他正在办公室忙着整理从塔吉克斯坦带回来的资料，着手计划下一次去塔吉克斯坦需要解决的问题。
西安石油大学的留学生们也都放假回国了。记者通过学校给他们发去采访提纲，得到了他们热情的回复。
“感谢中国，‘一带一路’倡议有助于国家的发展，加深了吉尔吉斯斯坦和中国的友谊。我期待完成学业后，和同学朋友们一起，为两国的石油事业发展作贡献。”吉尔吉斯斯坦的留学生李明浩在给记者回复的电子邮件中讲述了初到中国学习时的情景，“第一年的汉语学习，我们全班没有一人缺勤，就连请病假的情况都很少。一年后，我们几乎都通过了HSK4级考试，老师和家人都为我们感到骄傲。我也很自豪，很有成就感，一年的辛苦付出很值得。”
民心相连，丝路畅通，友好交流更加密切。西安交通大学首倡发起的“丝绸之路大学联盟”已吸引了38个国家和地区的150多所高校加入。陕西职业技术学院牵头组建的“一带一路”职业教育联盟，吸引了17个国家的70余家职业院校、行业企业、科研机构共同参与。西北大学和西安外国语大学相继成立了中亚学院和丝绸之路研究院，为与相关国家政策互通等工作提供了强有力的智力支持。
（原载2019年9月8日《陕西日报》）
7月25日，西北农林科技大学农学院教授张正茂一行从哈萨克斯坦现代农业科技示范园回来了。几年来，张正茂团队已经在丝路沿线国家间往返奔波十多次了。
“这次收获很大。”8月16日，记者见到张正茂教授时，他仍然很激动，“我们和当地达成了协议，共同建设‘马铃薯组织培养实验室’。这将为北哈州马铃薯脱毒和微型薯快速繁育提供技术平台，为当地马铃薯无毒化生产提供优质脱毒种薯。这是双方科技教育合作达到的新高度。”
张正茂的“丝路情”
“一带一路”倡议提出后，6年来陕西省紧紧围绕建设丝绸之路经济带新起点的战略定位，借助丰富的科教资源，与丝路沿线国家在教育、科技、产业等领域开展了一系列富有成效的合作，着力打造“一带一路”科技教育中心，取得累累硕果。
2016年11月5日，西北农林科技大学牵头成立了“丝绸之路农业教育科技创新联盟”，成员单位包括丝路沿线14个国家的76家高校、研究机构和企业。创新联盟已在哈萨克斯坦和吉尔吉斯斯坦建立了4所农业科技示范园，成立了中俄农业教育科技创新联盟、葡萄酒科技创新联盟等4个子联盟和非洲研究中心、哈萨克斯坦研究中心、中俄农业科技发展政策研究中心及中国南南农业合作学院等。
采访中，张正茂多次提到了哈萨克斯坦国立农业大学的塔肯院士。69岁的塔肯是小麦育种专家，也是旱地小麦育种专家张正茂的合作者。“我们用8到10年时间培育成自己的小麦优良品种，共同做出属于我们这代人的成绩。”2017年两人首次见面时，塔肯这样说。
“就是这句话，让我们心心相通。几年来双方不断交往，建立起了深厚的友谊。”张正茂说。2018年8月，张正茂团队再次来到哈萨克斯坦现代农业科技示范园。塔肯夫妇专门请张正茂到家里做客，并准备了招待尊贵客人的马肠子。塔肯和张正茂拥抱、贴面。“这种礼仪意味着他们把我当成了家人。”张正茂说。
打开电脑，张正茂指着一张张照片，如数家珍般向记者介绍着西北农林科技大学在丝路沿线开展工作的点点滴滴……
在哈萨克斯坦的阿斯塔纳、阿拉木图、北哈州以及吉尔吉斯斯坦的比什凯克，4所现代农业科技示范园区种植的小麦、马铃薯、油菜、糜子、荞麦、豌豆、苹果、大麦等示范新品种，在科学规划和精心管理下，生长良好，得到当地政府、农业企业及农户的认可，为助力中亚国际粮仓建设发挥着重要作用。
传播“一带一路”文化的使者
在“一带一路”建设发展蓝图中，陕西的位置举足轻重。6年来，我省与丝路沿线国家在科技教育领域的合作交流不断推进和深化。
2016年5月发布的《陕西省“一带一路”建设2016年行动计划》，明确提出陕西将从构建科技教育中心等五个方面深化“一带一路”建设。陕西行动计划与国家战略的同期叠加，正在成倍放大陕西的优势。科技、教育以及相关产业的跨国合作，正成为陕西对外开放的重要支撑。
“我自小就对中国文化感兴趣。在中学时的世界历史课上我知道了丝绸之路，然后开始搜集相关资料。我对中国的兴趣越来越浓厚了。”金山是西安石油大学的塔吉克斯坦留学生，他现在学的是电气专业，“感谢中国给我们提供了这么好的学习环境和教育资源，让我拥有了现在的一切，也有了更加美好的未来。”
近年来，西安石油大学结合学科、专业、地域特色等优势，服务我国石油企业“走出去”战略，为“一带一路”沿线输送优秀国际人才，先后与中塔天然气管道有限公司、中吉天然气管道有限公司等中外石油行业企业联合开展油气领域国际化本土化人才培养。
从2017年开始，每年都有60名塔吉克斯坦和吉尔吉斯斯坦的优秀高中毕业生参与到西安石油大学举办的“1+4校企合作人才培养项目”中。他们学成后将返回中塔天然气管道有限公司、中吉天然气管道有限公司当地项目，从事管道施工、运行和管理工作。
和金山一样，来自塔吉克斯坦的留学生伊莫和来自吉尔吉斯斯坦的留学生李明浩也都受益于这个人才培养项目。
“中国与我们国家很早以前就已经通过丝绸之路开展了友好交流。如今，我又来到中国，内心无比激动与自豪，也更坚定了学习的信念。我愿意肩负起继续友好交流的责任，希望中国和‘一带一路’沿线各国继续共创辉煌。”伊莫说，他是塔吉克斯坦2017年高考成绩前150名的学生，通过层层选拔来到西安石油大学学习自动化专业。
6年来，我省立足打造“一带一路”全方位、宽领域的国家科技教育合作交流新高地，不断推进丝绸之路科技教育合作交流平台建设。围绕现代农业、能源化工、装备制造、新材料、信息通信、生物制药、资源综合利用等重点领域，一批企业、高校和研发机构通过与国外创新研究机构开展技术交流与合作，取得了许多重大突破和进展。据不完全统计，近年来，我省各类创新主体与国外签订技术合同300多项，合同总金额60多亿元。在连续几年举办的“一带一路”教育合作交流会上，先后有3000余名国内外专家学者参与活动，10项丝绸之路经济带年度发展报告等重要成果先后发布，多个高水平、高层次中外办学合作项目落户陕西。教育部批准我省备案建设的国别与区域研究中心达到12个，其中8个涉及“一带一路”沿线国家。在陕留学生中，超过半数来自“一带一路”沿线国家。
记者手记
民心相连 丝路畅通
吕扬
采访期间正值暑假，记者在西北农林科技大学见到张正茂教授时，他正在办公室忙着整理从塔吉克斯坦带回来的资料，着手计划下一次去塔吉克斯坦需要解决的问题。
西安石油大学的留学生们也都放假回国了。记者通过学校给他们发去采访提纲，得到了他们热情的回复。
“感谢中国，‘一带一路’倡议有助于国家的发展，加深了吉尔吉斯斯坦和中国的友谊。我期待完成学业后，和同学朋友们一起，为两国的石油事业发展作贡献。”吉尔吉斯斯坦的留学生李明浩在给记者回复的电子邮件中讲述了初到中国学习时的情景，“第一年的汉语学习，我们全班没有一人缺勤，就连请病假的情况都很少。一年后，我们几乎都通过了HSK4级考试，老师和家人都为我们感到骄傲。我也很自豪，很有成就感，一年的辛苦付出很值得。”
民心相连，丝路畅通，友好交流更加密切。西安交通大学首倡发起的“丝绸之路大学联盟”已吸引了38个国家和地区的150多所高校加入。陕西职业技术学院牵头组建的“一带一路”职业教育联盟，吸引了17个国家的70余家职业院校、行业企业、科研机构共同参与。西北大学和西安外国语大学相继成立了中亚学院和丝绸之路研究院，为与相关国家政策互通等工作提供了强有力的智力支持。
（原载2019年9月8日《陕西日报》）