满满的荣誉墙记载着学校发展的辉煌历程

智慧课堂

杨凌高新小学“HABOOK醍摩豆AI智慧学校”授牌仪式

“我是后稷小传人”活动已经成为开展德育教育的响亮品牌

杨凌高新小学《五谷画工作坊》荣获全国第六届中小学生艺术展演艺术工作坊类一等奖，并赴苏州参加展演。

“童心向党 快乐成长”歌咏比赛

师德高尚、业务精湛、充满活力的教师团队

　　尚遥 丁旭
　　提起高新小学，杨凌人大多会流露出艳羡的神情，多少人以自己的孩子能够就读此校而颇感自豪；
　　走进高新小学，师生朝气蓬勃，学风浓厚热烈，置身其中，明显感到这是一个培养“未来之星”的摇篮。
　　到过高新小学的人都会有印象：在学校前楼过道的西墙上，一块块金闪闪的奖牌挂满了整个墙面：全国文明单位、全国文明校园、全国艺术教育先进单位、全国中小学德育工作先进单位、全国中小学艺术展演一等奖、陕西省示范小学、陕西省教育系统先进集体……这一个个极具含金量的奖牌，无声记录着学校的辉煌历程。校长董军智告诉记者，像这样的荣誉，学校总共有100多个！
　　质量立校铸品牌，风雨砥砺再出发。进入新时代，面对经济社会高质量发展的新要求，杨凌高新小学不停顿、不止步，激流勇进，奋楫当先，正朝着全国基础教育特色名校的目标扎实迈进。
　　智慧教育 品牌彰显
　　“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘”是传统学校教育给人们留下的印象。然而，记者近日走进高新小学时，课堂所见与想象中的情形大相径庭：每个班级都配备有智能教学一体机，学生通过IRS反馈器，结合HITA系统，就可以把学习效果实时反馈到大屏幕上，老师通过系统反馈便能及时了解学生对知识点的掌握情况，使讲课更加有的放矢，更加精准化，大大提高了教学的实际效果。
　　近年来，杨凌高新小学先后投入近四百万元，改造学校硬件建设，对网络基础建设全面升级，目前已在全校6个年级38个教学班实现了智慧课堂全覆盖。学校多次组织教师和管理人员外出学习和考察，请专家进校进行培训指导。建立激励和考核机制，不断提高教师运用智慧教育手段的能力和水平。
　　如今，智慧教育课堂改革的种子已经在杨凌高新小学生根发芽，并结出了累累的果实。该校多名教师先后赴台湾、山东、四川、广东、福建等地介绍智慧教育教学的经验做法，有的老师还多次在各类智慧教育竞赛上捧回大奖。学校也成为全球第23所“AI智慧学校”挂牌学校。先后有省内外多家学校、教育机构、科研院所慕名来到高新小学交流学习智慧教育的成功经验。
　　德育教育 满园芬芳
　　去年年底，一个来自国家教育部的特大喜讯让高新小学全体师生高兴不已：教育部2018年全国中小学德育工作典型经验名单中，杨凌高新小学《做好新时期后稷传人活动的尝试和实践》典型案例榜上有名，受到通报表彰，名列陕西省获奖的15家中小学榜首！这是杨凌示范区成立以来，中小学德育工作首次受到教育部表彰，充分体现了杨凌高新小学落实立德树人根本任务，促进学生德智体美劳全面发展取得的丰硕成果。
　　杨凌高新小学自建校以来，一直秉承“育人为本，德育为先”的宗旨，把培养腹有诗书、身怀才艺、心存大志的时代少年作为培养目标，让社会主义核心价值观在学生心中生根发芽、开花结果。他们不断创设贴近社会生活、贴近学生生活实际的教育内容，创造了许多德育工作的新做法新经验。学校依托杨凌农科城农耕文化的资源优势，组织学生参加“我是后稷小传人”农耕体验活动、开展“我是小小讲解员”博览园社会实践活动等。其中“我是后稷传人”活动，已经成为开展德育教育的一个响亮品牌。同时，组建“小辅导员”“小交警员”“小卫生员”“小巡警员”和“红领巾值勤岗”等五支学生管理队伍。广泛开展“小手拉大手，共建美好家园”等社会公益活动。通过富有时代特色、地域特色多项活动的开展，一个诚实守信、文明礼貌、努力学习、团结友爱、助人为乐、拾金不昧的良好校风蔚然形成。
　　艺术教育 姹紫嫣红
　　一盒五谷杂粮、一把金属镊子、一瓶白乳胶、一瓶彩色墨水，经过孩子们的巧妙构思和精心制作，一幅幅惟妙惟肖的五谷画作品就展现在人们的面前。4月15日—20日，在苏州举办的全国第六届中小学生艺术展演活动上，杨凌高新小学学生现场制作的五谷画受到了教育部副部长钟登华、陕西省教育厅副厅长赵昶葆等领导的高度评价和观展嘉宾们的啧啧称赞。
　　艺术教育是素质教育的重要组成部分。杨凌高新小学全面贯彻党的教育方针，大力实施以艺术教育为核心的素质教育，坚持以美育人、以文化人，积极搭建适合各类学生展示艺术才华、张扬个性的艺术社团活动平台，提高学生审美和人文素养及创新意识，培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学校组建了书法、绘画、陶艺、足球、田径、篮球、管乐、民乐、合唱、舞蹈、科技、作文、种植、轮滑等35个校级学生社团，广泛开展会说一口流利的普通话，能写一手漂亮的硬笔字，有一项手工制作和绘画技艺，会演奏一种乐器，有一个体育强项的“五个一”活动。为了让学生的艺术潜能得到激发，艺术特长得以展示，学校每年坚持举办艺术节、科技节和春、秋季两次运动会，为学生搭设尽情表演的舞台。学校还组建百人鼓号队、百人健美操队、百人舞蹈队、百人管乐队、百人合唱队等学生队伍，学校涌现出了一大批艺术“好苗子”。近三年来，杨凌高新小学共有千余名学生在省市区各类才艺展演、竞赛活动中摘金夺银。
　　共享教育 星火燎原
　　“自从孩子到高新二小上学后，就像变了一个人似的！学习成绩提高了，见人也有礼貌了，以前的不良习惯也改掉了！高新小学的老师就是教的好！”家住胡家底、在高新二小五年级上学的胡嘉星同学的家长逢人就夸孩子变化大。在杨凌，许许多多像胡嘉星一样的农村孩子们享受到了教育资源共享带来的甘美果实。
　　近年来，杨凌高新小学按照示范区教育局的部署，主动承担社会责任，满足家长需求，依托高新小学先进办学经验，派出优秀教师团队对这些学校进行改造提升，先后成功组建成立了高新二小、高新三小，今年9月将托管高新四小。通过“名校办新校”“名校带弱校”，让杨凌城区的孩子们都能够享受到优质公平的教育资源，极大地缓解了杨凌上好学校难的问题，促进了教育均衡发展，赢得了社会各界的广泛好评。
　　一花独放不是春，万紫千红春满园。杨凌高新小学积极开展“传帮带”，让区内更多的学校共享优质教育资源。学校采取管理层交流、教师轮岗等方式，不断带动提升全区教育教学水平，促进教育均衡发展。目前，该校管理层交流6人次，教师轮岗60人次，来校参加培训500多人次，开展区域互动教研活动300多人次，为杨凌基础教育提升发挥了“传帮带”作用。